康复辅助技术咨询师国家职业技能标准
（2022年版）
为规范康复辅助技术咨询师职业行为，提升康复辅助技术咨询师职业技能，提高康复辅助技术咨询师职业化、专业化、规范化水平，为职业技能评价和等级认定提供依据，根据《中华人民共和国劳动法》，人力资源社会保障部联合民政部、中国残疾人联合会组织制定了《康复辅助技术咨询师国家职业技能标准（2022年版）》。
1、职业概况
1.1 职业名称：康复辅助技术咨询师
1.2 职业编码：4-14-03-06
1.3 职业定义：根据功能障碍者的身体功能与结构、活动参与及使用环境等因素，综合运用康复辅助技术产品，为功能障碍者提供辅助技术咨询、转介、评估、方案设计、应用指导等服务的人员。
1.4 职业技能等级：本职业共设五个等级，由低到高分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。
1.5 职业环境条件：室内，常温。
1.6 职业能力特征：具有一定的学习能力、沟通表达能力、观察分析能力、判断计算能力,空间感和形体知觉正常。
1.7 普通受教育程度：初中毕业（或相当文化程度）。
1.8 培训参考学时：五级/初级工80标准学时，四级/中级工100标准学时，三级/高级工90标准学时，二级/技师80标准学时，一级/高级技师80标准学时。
1.9 职业技能鉴定要求
1.9.1 申报条件
- 具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：
- 累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
- 本职业或相关职业学徒期满。
- 具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：
- 取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上。
- 累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
- 取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
- 具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
- 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。
- 取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
- 具有大专及以上相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级师职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
- 累计在辅助技术服务一线从事技术技能工作10年（含）以上。
- 具备以下条件之一者，可申报二级/技师：
- 取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。
- 取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
- 取得相关专业助理工程师等初级专业技术职称后，在服务一线从事技术技能工作3年（含）以上。
- 取得相关系列（专业）中级专业技术职称（含）以上。
- 具备以下条件者，可申报一级/高级技师：
- 取得本职业或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
- 取得相关系列（专业）中级专业技术职称后，在服务一线从事技术技能工作3年（含）以上。
- 取得相关系列（专业）副高级专业技术职称（含）以上。
1.9.2 鉴定方式
分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平；综合评审主要针对二级/技师和一级/高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。
理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达60分（含）以上者为合格。
1.9.3 监考人员、考评人员与考生配比
理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:15，且每个标准教室不少于2名监考人员；技能考核中的考评人员与考生配比不低于1:10，且考评人员为3人以上单数；综合评审委员为3人以上单数。
1.9.4 鉴定时间
五级/初级工、四级/中级工的理论知识考试时间不少于90分钟，技能考核时间不少于30分钟。其他级别的理论知识考试时间不少于90分钟，技能考核时间不少于40分钟，综合评审时间不少于20分钟。
1.9.5 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室或计算机房进行，教室须有能够覆盖全部学员范围的监控设备；技能考核场所须有能够安排10人以上的工位，须安装一部能够覆盖全部工位范围的监控设备，并有符合国家标准或者其他规定的与康复辅助技术相关的设施、设备和用品；综合评审可在有教学教具设备的实习、实训场所进行。
2、基本要求
2.1 职业道德
2.1.1 职业道德基本知识
2.1.2 职业守则
- 严谨细致，甘于奉献。
- 敬老助残，以人为本。
- 尊重个体，保护隐私。
- 公平公正，团结协作。
2.2 基础知识
2.2.1 辅助技术基础知识
- 辅助技术概述。
- 辅助技术理念。
2.2.2 医学基础知识
- 解剖与生理相关基础知识。
- 功能障碍特征。
- 常用功能障碍评定方法。
- 常用康复治疗方法。
2.2.3 工程学基础知识
- 康复辅助器具常用人机工效学基础知识。
- 康复辅助器具常用人体运动学基础知识。
- 康复辅助器具常用生物力学基础知识。
- 康复辅助器具常用材料与结构的选用。
2.2.4 社会学基础知识
- 社会保障模式与管理体制。
- 社会工作理论与方法。
2.2.5 康复辅助器具分类基础知识
- 辅助产品——分类和术语。
- 国际功能、残疾和健康分类。
2.2.6 相关法律法规知识
- 《中华人民共和国劳动法》相关知识。
- 《中华人民共和国残疾人保障法》相关知识。
- 《中华人民共和国老年人权益保障法》相关知识。
- 《中华人民共和国义务教育法》相关知识。
- 《残疾预防与残疾人康复条例》相关知识。
- 《工伤保险条例》相关知识。
- 《军人抚恤优待条例》相关知识。
- 《无障碍环境建设条例》相关知识。
- 《医疗器械监督管理条例》相关知识。
3、工作要求
本标准对五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的技能要求和相关知识要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
（略，详情可下载附件查看）
4、权重表
