2023 – 11 -09 发布 2024 -02-09 实施
湖南省省长质量奖
第3部分：个人评审规范
DB43/T 2782.3-2023
1 范 围
本文件规定了湖南省省长质量奖（个人）的评审要素、评审要求和评审方法。
本文件适用于一线工作人员、质量管理人员、质量领域专家学者参评湖南省省长质量奖（个人）的评审工作，也可用于个人追求卓越绩效的自我评价。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
3 术语和定义
DB43/T 2782.1 界定的术语和定义适用于本文件。
4 评审要素
湖南省省长质量奖（个人）评审要素包括基本条件、主要业绩、突出贡献三部分内容，由3个一级指标、9个二级指标和27个三级指标组成，不同申报类别其主要业绩和突出贡献的三级评审指标不同，见表1。
表 1 湖南省省长质量奖（个人）评审指标
一级评审指标 |
二级评审指标 |
三级评审指标 |
| 1. 基本条件 （200分） |
1.1 政治素质（100分） | 1.1.1 政治立场 （50分） |
| 1.1.2 先锋表率（25分） | ||
| 1.1.3 群众基础（25分） | ||
| 1.2 道德品质（50分） | 1.2.1 遵纪守法（15分） | |
| 1.2.2 履行义务（15分） | ||
| 1.2.3 诚实守信（20分） | ||
| 1.3 职业操守（50分） | 1.3.1 忠于职守（15分） | |
| 1.3.2 模范带头（15分） | ||
| 1.3.3 开拓创新（20分） | ||
| 2．主要业绩 （450分） |
2.1 一线工作人员（450分） | 2.1.1 工匠精神（150分） |
| 2.1.2 传帮带（150分） | ||
| 2.1.3 质量技术水平（150分） | ||
| 2.2 质量管理人员（450分） | 2.2.1 质量理念 （150分） | |
| 2.2.2 质量管理（150分） | ||
| 2.2.3 质量水平（150分） | ||
| 2.3 质量领域专家学者（450分） | 2.3.1 专业素养（150分） | |
| 2.3.2 学术影响（150分） | ||
| 2.3.3 理论水平（150分） | ||
| 3．突出贡献 （350分） |
3.1 一线工作人员（350分） | 3.1.1 骨干作用（100分） |
| 3.1.2 改进攻关（100分） | ||
| 3.1.3 成果推广应用（150分） | ||
| 3.2 质量管理人员（350分） | 3.2.1 质量氛围（100分） | |
| 3.2.2 创新成果（100分） | ||
| 3.2.3 社会认可（150分） | ||
| 3.3 质量领域专家学者（350分） | 3.3.1 重要成果（100分） | |
| 3.3.2 推广应用（100分） | ||
| 3.3.3 创新价值（150分） |
5 评审要求
5.1 基本条件
5.1.1 政治素质
考察内容应包括：
a）政治立场。坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，自觉践行社会主义核心价值观；
b）先锋表率。冲锋在前，廉洁自律，勇于担当作为；
c）群众基础。密切联系群众，群众信任，满意度高。
5.1.2 道德品质
考察内容应包括：
a）遵纪守法。恪守公民道德和社会规范，无相关违法、违规、违纪行为；
b）履行义务。自觉履行公民义务，具有强烈的责任感和使命感；
c）诚实守信。言行一致，品行高尚，无失信行为。
5.1.3 职业操守
考察内容应包括：
a）忠于职守。热爱本职工作，公私分明，具有崇高的职业荣誉感；
b）模范带头。模范遵守规章制度，躬先表率，履职尽责，无私奉献；
c）开拓创新。具有强烈的创新意识和良好的创新能力，锐意进取，勇于开拓。
5.2 主要业绩
5.2.1 一线工作人员
考察内容应包括：
a）工匠精神。长期从事一线工作，具有认真严谨、一丝不苟、持续改进、追求卓越的工匠精神；
b）传帮带。具备独特的工作技能，积极开展技能和经验分享活动，充分发挥传帮带作用，为组织培养大批熟练技术工人，形成人才梯队；
c）质量技术水平。包括但不限于以下内容：
1）所具备的技能、技艺在本组织、本行业、本领域处于领先水平，能起到标杆示范引领作用；
2）本人或亲自培养的技术工人在省级及以上的岗位技能大赛中获奖。
5.2.2 质量管理人员
考察内容应包括以下方面。
a）质量理念：
1）长期从事质量管理工作，亲自推动质量工作，在保障质量安全、推动质量发展中发挥重要作用；
2）重视培育组织的质量价值观和价值理念，引导组织树立质量第一的强烈意识，大力弘扬工匠精神、企业家精神；
3）推动将质量追求与质量发展纳入组织总体战略,充分体现追求卓越的核心价值观。
b）质量管理：
1）推动质量文化建设，提升全员质量意识；
2）组织质量战略或规划的战略部署，科学配置资源，产生良好的近期效果和长远影响；
3）结合组织实际积极学习、推广、应用当前国际先进的质量管理理论和方法,推动组织全面导入卓越绩效模式，建立和完善质量管理长效机制，取得明显成效；
4）针对具体质量问题，提出了创新性的质量管理方法和模式，得到应用实施并取得成效，具有推广应用价值；
5）注重质量专业人才培养，关注员工的需求和期望，营造学习和创新的环境，培养形成了高效的质量管理团队。
c）质量水平：
1）近三年所在组织的主要经济指标、关键质量绩效指标、顾客满意度处于行业领先水平；
2）获得政府质量、管理等方面表彰，组织或个人的社会知名度较高，组织或个人在社会享有较好的美誉度；
3）具有水平较高的质量管理研究成果，编著有关质量标准、论文、专著、译著、教材等，并在一定范围内发表或发行。
5.2.3 质量领域专家学者
考察内容应包括以下方面。
a）专业素养：
1）长期从事质量管理理论研究和实践，熟悉最前沿的质量管理理念、方法和研究成果，具有较高的专业素养；
2）积极参加质量提升活动，在促进行业质量管理理论和实践的发展方面具有很强的影响力；
3）传播先进的质量管理理念、方法、技术，带领其他组织共同提高质量管理水平方面取得明显效果。
b）学术影响：
1）在质量领域具有很高的知名度和影响力；
2）研究成果和理论创新为国内外同行所公认，获得了省级及以上或国际专业领域的表彰奖励；
3）在社会各界享有良好声誉。
c）理论水平：
1）形成了具有自主知识产权的质量核心技术，在权威刊物发表与质量理论研究、实践相关的重要学术论文，出版高水平的理论专著、译著、教材等，主导或参与制修订高水平标准；
2）积极发挥传帮带的作用，通过科研项目、教育培训等方式，培养一批视野开阔、能力卓越的创新型质量研究和质量管理专家型人才。
5.3 突出贡献
5.3.1 一线工作人员
考察内容应包括：
a）骨干作用。在组织技术革新、技术改进、质量攻关等活动中发挥骨干作用，能够有效解决生产经营中的质量技术难题；
b）改进攻关。创新质量工具和方法，为工艺技能的改进、所在领域的质量水平提升、解决普遍性和关键性的质量难题作出突出贡献；
c）成果推广应用。独特的质量技术成果为所在组织取得良好经济效益和社会效益，在行业中得到广泛推广应用。
5.3.2 质量管理人员
考察内容应包括：
a）质量氛围。推广应用先进的质量管理理念，形成成熟的质量文化，并在省内、行业内有较大影响；
b）创新成果。创新质量管理制度、模式和方法，破解产品或服务质量的制约因素，为提升区域质量、行业质量或组织的质量水平作出突出贡献；
c）社会认可。质量管理制度、模式和方法的创新经验和成果，具有被普遍推广应用的价值。
5.3.3 质量领域专家学者
考察内容应包括：
a）重要成果。主持或参与多项国家级、省部级重要质量研究课题，研究成果实现行业关键共性、前沿引领和重大颠覆性技术突破；
b）推广应用。推广应用先进的质量理念、模式和方法，提升了经济效益和市场价值；
c）创新价值。引导、影响和促进质量管理理论、实践的发展进程，为区域、行业或组织的质量水平提升做出突出贡献。
6 评审方法
6.1 可采用定性评价和定量评分相结合方法对湖南省省长质量奖（个人）评审内容进行评审，评分记录表见附录A，评分方法见附录B。
6.2 湖南省省长质量奖（个人）评审程序依据DB43/T 2782.2 执行。
附 录 A
（资料性）
湖南省省长质量奖（个人）评分记录表
A.1 湖南省省长质量奖（一线工作人员）评分记录表见表A.1。
表 A.1 湖南省省长质量奖（一线工作人员）评分记录表
评审指标 |
优势 |
改进机会 |
评分权重 |
评分 |
|
| 1.基本条件（200分） | |||||
| 1.1 政治素质 （100分） |
1.1.1 政治立场（50分） | ||||
| 1.1.2 先锋表率（25分） | |||||
| 1.1.3 群众基础（25分） | |||||
| 1.2 道德品质 （50分） |
1.2.1 遵纪守法（15分） | ||||
| 1.2.2 履行义务（15分） | |||||
| 1.2.3 诚实守信（20分） | |||||
| 1.3 职业操守 （50分） |
1.3.1 忠于职守（15分） | ||||
| 1.3.2 模范带头（15分） | |||||
| 1.3.3 开拓创新（20分） | |||||
| 2.主要业绩（450分） | |||||
| 2.1一线工作 人员（450分） |
2.1.1 工匠精神（150分） | ||||
| 2.1.2 传帮带（150分） | |||||
| 2.1.3 质量技术水平（150分） | |||||
| 3．突出贡献（350分） | |||||
| 3.1一线工作 人员（350分） |
3.1.1 骨干作用（100分） | ||||
| 3.1.2 改进攻关（100分） | |||||
| 3.1.3 成果推广应用（150分） | |||||
| 总 分 | |||||
组 长： 组 员： 日 期：
A.2 湖南省省长质量奖（质量管理人员）评分记录表见A.2。
表 A.2 湖南省省长质量奖（质量管理人员）评分记录表
评审指标 |
优势 |
改进机会 |
评分权重 |
评分 |
|
| 1.基本条件（200分） | |||||
| 1.1 政治素质 （100分） |
1.1.1 政治立场（50分） | ||||
| 1.1.2 先锋表率（25分） | |||||
| 1.1.3 群众基础（25分） | |||||
| 1.2 道德品质 （50分） |
1.2.1 遵纪守法（15分） | ||||
| 1.2.2 履行义务（15分） | |||||
| 1.2.3 诚实守信（20分） | |||||
| 1.3 职业操守 （50分） |
1.3.1 忠于职守（15分） | ||||
| 1.3.2 模范带头（15分） | |||||
| 1.3.3 开拓创新（20分） | |||||
| 2.主要业绩（450分） | |||||
| 2.1 质量管理 人员（450分） |
2.1.1 质量理念（150分） | ||||
| 2.1.2 质量管理（150分） | |||||
| 2.1.3 质量水平（150分） | |||||
| 3.突出贡献（350分） | |||||
| 3.1 质量管理 人员（350分） |
3.1.1 质量氛围（100分） | ||||
| 3.1.2 创新成果（100分） | |||||
| 3.1.3 社会认可（150分） | |||||
| 总 分 | |||||
组 长： 组 员： 日 期：
A.3 湖南省省长质量奖（质量领域专家学者）评分记录表见A.3。
表 A.3 湖南省省长质量奖（质量领域专家学者）评分记录表
评审指标 |
优势 |
改进机会 |
评分权重 |
评分 |
|
| 1.基本条件（200 分） | |||||
| 1.1 政治素质 （100 分） |
1.1.1 政治立场（50 分） | ||||
| 1.1.2 先锋表率（25 分） | |||||
| 1.1.3 群众基础（25 分） | |||||
| 1.2 道德品质 （50 分） |
1.2.1 遵纪守法（15 分） | ||||
| 1.2.2 履行义务（15 分） | |||||
| 1.2.3 诚实守信（20 分） | |||||
| 1.3 职业操守 （50 分） |
1.3.1 忠于职守（15 分） | ||||
| 1.3.2 模范带头（15 分） | |||||
| 1.3.3 开拓创新（20 分） | |||||
| 2.主要业绩（450 分） | |||||
| 2.1 质量领域 专家学者 （450 分） |
2.1.1 专业素养（150 分） | ||||
| 2.1.2 学术影响（150 分） | |||||
| 2.1.3 理论水平（150 分） | |||||
| 3．突出贡献（350 分） | |||||
| 3.1 质量领域 专家学者 （350 分） |
3.1.1 重要成果（100 分） | ||||
| 3.1.2 推广应用（100 分） | |||||
| 3.1.3 创新价值（150 分） | |||||
| 总 分 | |||||
组 长： 组 员： 日 期：
附 录 B
（资料性）
湖南省省长质量奖（个人）评分方法
湖南省省长质量奖（个人）评分方法见表B.1。
表 B.1 湖南省省长质量奖（个人）评分方法
指 标 |
90％，95％，或 100％ |
70％，75％，80％或 85％ |
50％，55％，60％，或 65％ |
30％，35％，40％，或 45％ |
||
| 1基本条件 （200分） |
1.1政治 素质（100分） |
1.1.1 政治 立场（50分） |
坚决拥护中国共产党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，带头践行社会主义核心价值观，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护” | 坚决拥护中国共产党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护” | 坚决拥护中国共产党的领导，认真践行社会主义核心价值观，树立“四个意识”、坚定“四个自信”、拥护“两个确立”，做到“两个维护” | 拥护中国共产党的领导，能够践行社会主义核心价值观，树立“四个意识”、坚定“四个自信”、拥护“两个确立”，做到“两个维护” |
| 1.1.2 先锋表率（25分） | 带头践行社会主义核心价值观，带头贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守党纪政纪。曾荣获国家级政治荣誉表彰，包括但不限于 “七一勋章”、全国“两优一先”等称号，以及担任全国人大代表、政协委员 | 带头践行社会主义核心价值观，带头贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守党纪政纪。曾荣获省级政治荣誉表彰，包括但不限于省“两优一先”等称号，以及担任省人大代表、政协委员 | 认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真遵守党纪政纪。曾荣获市级政治荣誉表彰，包括但不限于市“两优一先” 等称号，以及担任市人大代表、政协委员 | 认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守党纪政纪。曾荣获县级政治荣誉表彰，包括但不限于县“两优一先”等称号，以及担任县人大代表、政协委员 | ||
| 1.1.3 群众基础（25分） | 群众认可度和满意度很高，群众基础很好 | 群众认可度和满意度高，群众基础好 | 群众认可度和满意度较高，群众基础较好 | 具有一定的群众认可度和满意度，以及一定的群众基础 | ||
| 1.2 道德 品质（50分） |
1.2.1 遵纪守法（15分） | 严格遵守公民道德规范，自觉性非常高 | 遵守公民道德规范，自觉性高 | 遵守公民道德规范，自觉性比较高 | 遵守公民道德规范，自觉性一般 | |
| 1.2.2 履行义务（15分） | 严格履行社会责任及公民义务，具有强烈的责任感和使命感 | 认真履行社会责任及公民义务，具有较强的责任感和使命感 | 较好履行社会责任及公民义务，具有一定的责任感和使命感 | 能够履行社会责任及公民义务 | ||
| 1.2.3 诚实守信（20分） | 言行如一，品行高尚，奉为楷模。曾荣获国家级道德荣誉表彰 | 言行如一，品行高尚，广受赞誉。曾荣获省级道德荣誉表彰 | 言行如一，品行高尚，受到赞誉。曾荣获市级道德荣誉表彰 | 言行如一，品行较好。曾荣获区县级道德荣誉表彰 | ||
| 1.3 职业 操守（50分） |
1.3.1 忠于职守（15分） | 爱岗敬业，忠于职守，具有崇高的职业荣誉感 | 爱岗敬业，忠于职守，具有较强的职业荣誉感 | 爱岗敬业，忠于职守，具有良好的职业荣誉感 | 具有较强的敬业意识，忠于职守，具有一定的职业荣誉感 | |
| 1.3.2 模范带头（15分） | 模范带头遵守规章制度，躬先表率，履职尽责，无私奉献，视质量为生命。曾获全国劳动模范、劳动奖章等荣誉表彰 | 模范带头遵守规章制度，公私分明，履职尽责，无私奉献坚持质量第一。曾获省级劳动模范、劳动奖章等荣誉表彰 | 带头遵守规章制度，公私分明，履职尽责。质量意识强。曾获市级劳动模范、劳动奖章等荣誉表彰 | 遵守规章制度，公私分明，履职尽责。具有较强的质量意识。曾荣获区县级劳动模范、劳动奖章等荣誉表彰 | ||
| 1.3.3 开拓创新（20分） | 具有强烈的创新意识和突出的创新能力，在锐意进取和勇于开拓方面成效突出，为所在产业链解决了实际问题，获得了国家级相关荣誉表彰 | 具有较强的创新意识和创新能力，在锐意进取和勇于开拓方面成效显著，为所在行业解决了实际问题，获得了省级相关荣誉表彰 | 具有一定的创新意识和创新能力，在锐意进取和勇于开拓方面取得了成效，为所在区域解决了实际问题，获得了市级相关荣誉表彰 | 具有一定的创新意识和创新能力，开展了开拓创新活动，为所在组织解决了实际问题；或开拓创新成果获得区县级相关荣誉表彰 | ||
| 2主要 业绩 （450分） |
2.1一线工作人员（450分） | 2.1.1工匠 精神（150分） |
从事一线工作 20 年及以上，大力弘扬和践行认真严谨、一丝不苟、持续改进、追求卓越的工匠精神。曾入选《大国工匠》央视系列节目；或曾获工匠精神相关的国家级荣誉表彰 | 从事一线工作 15 年～19 年，认真践行认真严谨、一丝不苟、持续改进、追求卓越的工匠精神。曾获工匠精神相关的省级荣誉表彰 | 从事一线工作 10 年～14 年，具有认真严谨、一丝不苟、持续改进、追求卓越的工匠精神。曾获工匠精神相关的市级荣誉表彰 | 从事一线工作 5 年～9 年，能够践行认真严谨、一丝不苟的工匠精神。曾获工匠精神相关的区县级荣誉表彰 |
| 2.1.2 传帮带（150分） | 主导开展传帮带活动，培养大批熟练工人；技能精湛、技艺超群，代表本领域领先水平，不可替代；本人亲自培养的技术工人在国内外岗位、技能大赛中获奖 | 推动开展传帮带活动，培养大批熟练工人；技能精湛、技艺超群，代表本领域先进水平，难以替代；本人亲自培养的技术工人在省级及以上岗位、技能大赛中获奖 | 参与开展传帮带活动，培养一批熟练工人；技能精湛、技艺熟练，代表所在区域领先水平，较难替代；本人亲自培养的技术工人在市级及以上岗位、技能大赛中获奖 | 支持开展传帮带活动，培养熟练工人；技能优秀、技艺熟练，代表所在组织领先水平，在质量改进攻关中发挥支持作用；本人亲自培养的技术工人在区县级以上岗位、技能大赛中获奖 | ||
| 2.1.3 质量技术水平（150分） | 个人获得首席技师职业技能等级资格，或在国家级岗位、技能大赛中获奖，所具备的技能、技艺在本行业或领域中拔尖、业绩贡献突出、影响带动作用较大、得到业内高度认可。能够发挥行业标杆示范引领作用 | 个人获得特级技师职业技能等级资格，或在省级及以上岗位、技能大赛中获奖，所具备的技能、技艺在本行业或领域中突出、业绩贡献较大，具有一定的影响带动作用，得到业内认可。能够发挥行业示范作用 | 个人获得高级技师职业技能等级资格，或在市级以上岗位、技能大赛中获奖。所具备的技能、技艺在所在区域中突出，具有一定的区域影响带动作用。能够发挥区域示范带头作用 | 个人获得技师职业技能等级资格，或在区县级以上岗位、技能大赛中获奖。所具备的技能、技艺在组织中突出，在组织内具有一定的影响带动作用 | ||
| 2.2 质量管理人员（450分） | 2.2.1 质量理念（150分） | 具有20 年及以上质量管理实践经验；持续探索提高组织质量管理水平和效率的有效途径，践行追求卓越的理念，高度重视培育企业价值理念，在保障质量安全、推动质量发展、提升组织竞争力中发挥决定性作用 | 具有 15 年～19 年质量管理实践经验；积极探索提高组织质量管理水平和效率的有效途径，践行追求卓越的理念，重视培育企业价值理念，在保障质量安全、推动质量发展、提升组织竞争力中发挥重要作用 | 具有 10 年～14 年质量管理实践经验；探索提高组织质量管理水平和效率的途径，践行追求卓越的理念，重视培育企业价值理念，在保障质量安全、推动质量发展、提升组织竞争力中发挥了组织作用 | 具有 5 年～9 年质量管理实践经验；探索提高组织质量管理水平和效率的途径，具有追求卓越的理念，培育企业价值理念，在保障质量安全、推动质量发展、提升组织竞争力中发挥了一定作用 | |
| 2.2.2 质量管理（150分） | 主导推动所在组织全面导入卓越绩效模式，开拓创新并勇于实践质量管理方法、模式，创新迭代组织独特的质量管理模式；高度重视培育企业文化，形成成熟的质量文化；高度重视质量专业人才培养，形成高效的质量管理团队；制定了高度契合组织发展方向的质量战略规划，任职以来所在组织曾获得省长质量奖提名奖及以上荣誉表彰 | 积极推动所在组织全面导入卓越绩效模式，开拓创新并实践质量管理方法、模式。重视培育企业文化，形成成熟的质量文化；重视质量专业人才培养，形成高效的质量管理团队；制定了契合组织发展方向的质量战略规划，任职以来所在组织曾获得市长质量奖及以上荣誉表彰 | 组织推动所在组织全面导入卓越绩效模式，创新并实践质量管理方法、模式。比较重视培育企业文化，形成具有特色的质量文化；重视质量专业人才培养，形成合理的质量管理团队；制定了比较契合组织发展方向的质量战略规划，任职以来所在组织曾获得市长质量奖提名奖及以上荣誉表彰 | 参与推动所在组织导入卓越绩效模式，积极实践质量管理模式；比较重视培育企业文化，形成企业质量文化；重视质量专业人才培养，形成合理的质量管理团队；制定了基本契合组织发展方向的质量战略规划，任职以来所在组织曾获得区县级质量奖及以上荣誉表彰；或积极参与了政府质量奖申报活动 | ||
| 2.2.3 质量水平（150分） | 主导推动质量提升、质量发展，任职期间组织主要经济指标、关键质量绩效指标、顾客满意度处于国际领先或国际先进水平。组织或个人曾获得国家级相关质量、管理等方面的荣誉表彰。具有高水平的质量管理研究成果，任职期间所在组织主持制修订了主导产品或服务的国际、国家标准，作为主要作者出版专著2 部及以上，或在权威刊物上发表 5 篇及以上论文 | 带头推动质量提升、质量发展，任职期间组织主要经济指标、关键质量绩效指标、顾客满意度处于国内行业领先水平。组织或个人曾获得省级相关质量、管理等方面的荣誉表彰。具有较高水平的质量管理研究成果，任职期间所在组织主持制修订了主导产品或服务的行业标准，作为主要作者出版专著 1 部及以上，或在权威刊物上发表 2 篇及以上论文 | 组织推动质量提升、质量发展，任职期间组织主要经济指标、关键质量绩效指标、顾客满意度处于国内行业先进水平。组织或个人曾获得市级相关质量、管理等方面的荣誉表彰。具有一定水平的质量管理研究成果，任职期间所在组织参与制修订了主导产品或服务的国家标准、行业标准排名前5。作为主要作者在权威刊物上发表 1 篇及以上论文 | 参与推动质量提升、质量发展，任职期间组织主要经济指标、关键质量绩效指标、顾客满意度高于行业平均水平。组织或个人曾获得区县级政府质量、管理等方面的荣誉表彰。任职期间所在组织主持或参与制定了主导产品或服务的地方标准和团体标准排名前 5 | ||
| 2.3 质量领域专家学者（450分） | 2.3.1 专业素养（150分） | 从事质量管理理论和实践研究工作 20 年以上，精通世界前沿质量管理理论与方法；积极参与行业主管部门组织开展的质量提升活动；主导引入国际先进的质量管理新知识、新方法、新模式；近 3 年作为主讲人宣贯先进质量管理理念、方法、技术不少于 30 次 | 从事质量管理研究工作 15年～19 年，掌握世界前沿质量管理理论与方法；推动引入国际先进的质量管理新知识、新方法、新模式；积极参与行业主管部门组织开展的质量提升活动；近 3 年作为主讲人宣贯先进质量管理理念、方法、技术不少于 15 次 | 从事质量管理研究工作 10年～14 年，熟悉世界前沿质量管理理论与方法；参与引入国际先进的质量管理方法、模式；参与行业主管部门组织开展的质量提升活动；近 3 年作为主讲人宣贯先进质量管理理念、方法、技术不少于 10 次 | 从事质量管理研究工作 5年～9 年，了解世界前沿质量管理理论与方法；支持引入国际先进的质量管理方法、模式；参与企业范围内质量提升活动；近 3 年作为主讲人宣贯先进质量管理理念、方法、技术不少于 5 次 | |
| 2.3.2 学术影响（150分） | 在质量领域声誉斐然，具有突出的国内外知名度和影响力，研究成果和理论创新为国内外同行高度认可，质量专业领域的研究成果曾获国际和国家级荣誉表彰 | 在质量领域声誉良好，具有很高的国内外知名度和影响力，研究成果和理论创新为国内行业内广泛认可，质量专业领域的研究成果曾荣获国家级荣誉表彰 | 在质量领域具有较高的知名度和影响力，研究成果和理论创新为国内同行所认可，质量专业领域的研究成果曾获省部级荣誉表彰 | 在质量领域具有一定的知名度，取得了相关质量领域研究成果和理论创新；或质量专业领域的研究成果曾获相关区域荣誉表彰 | ||
| 2.3.3 理论水平（150分） | 具有很高的理论水平，能够引导质量管理理论、实践的发展；获得质量管理学科的科学院院士、工程院院士等资格。在质量管理理论研究、实践方面取得重大突破和创新，拥有自主知识产权的质量核心技术，在权威刊物发表重要学术论文不少于 30 篇，出版高水平的理论专著不少于 5 部。积极发挥传帮带作用，带领科研团队承担国家级科研项目，培养了质量研究和质量管理团队以及专家型人才 | 具有较高的理论水平，能够影响质量管理理论、实践的发展；获得质量管理学科的长江学者、博士生导师等资格。在质量管理理论研究、实践方面取得突破和创新，拥有自主知识产权的质量核心技术，在权威刊物发表学术论文不少于 20篇，出版高水平的理论专著不少于 3 部。积极发挥传帮带作用，带领科研团队承担省级科研项目，培养了质量研究和质量管理团队以及专家型人才 | 具有较高的理论水平，能够促进质量管理理论、实践的发展；获得质量管理学科的教授职称资格。在质量管理理论研究、实践方面取得一定突破和创新，在权威刊物发表学术论文不少于 15 篇，出版理论专著不少于 2 部。发挥传帮带作用，带领科研团队承担市级科研项目，培养了质量研究和质量管理团队以及专家型人才 | 具有一定的理论水平，获得质量管理学科的副教授职称资格。在质量管理理论研究、实践方面取得创新成果，在权威刊物发表学术论文不少于 10篇，出版理论专著不少于 1 部。发挥传帮带作用，带领科研团队承担企业级科研项目，培养了相关质量研究和质量管理人才 | ||
| 3突出 贡献 （350分） |
3.1 一线 工作人员（350分） |
3.1.1 骨干作用（100分） | 在组织技术革新、技术改进、质量攻关等活动中发挥模范带头作用，有效解决相关产业质量技术难题，取得关键性突破 | 在组织技术革新、技术改进、质量攻关等活动中发挥骨干带头作用，有效解决行业质量技术难题 | 在组织技术革新、技术改进、质量攻关等活动中发挥骨干作用，有效解决了区域质量技术难题 | 在组织技术革新、技术改进、质量攻关等活动中发挥一定作用，解决了组织生产经营中质量技术难题 |
| 3.1.2 改进攻关（100分） | 创新质量工具和方法，带领团队为工艺技能的改进、相关产业的质量水平提升、解决行业普遍性和关键性的质量难题作出突出贡献。改进攻关成果曾获得国家级荣誉表彰，包括不限于国家级相关科技奖励、全国 QC 小组成果，拥有 5 项及以上技术专利 | 改进质量工具和方法，带领团队为工艺技能的改进、所在行业的质量水平提升、解决行业普遍性和关键性的质量难题作出显著贡献。改进攻关成果曾获得省部级荣誉表彰，包括不限于省级科技奖励、省级 QC小组成果，拥有 2 项及以上技术专利 | 运用先进质量工具和方法，带领团队有效解决了区域性质量技术难题，对促进工艺技能的改进、所在区域质量水平提升作出了显著贡献。改进攻关成果曾获得市级荣誉表彰，包括不限于市级科技奖励、市级QC 小组成果，拥有 1 项及以上技术专利 | 带领团队有效解决了组织生产经营质量技术难题，为所在组织工艺技能改进、质量水平提升作出显著贡献。改进攻关成果曾获得区县级荣誉表彰，包括不限于区县级科技奖励、区县级 QC 小组成果 | ||
| 3.1.3 成果推广应用（150分） | 独创的质量技术成果在产业链中得到广泛推广应用，为促进产业经济效益提升，以及创造社会效益方面，成效突出。积极提炼总结创新的工艺工法，作为主要作者出版专著 1部及以上，或在权威刊物上发表 3 篇及以上论文 | 独特的质量技术成果在行业中得到推广应用，为促进行业经济效益提升，以及创造社会效益方面，成效显著。积极总结提炼先进工艺工法，作为主要作者在权威刊物上发表 2 篇及以上论文 | 独特的质量技术成果在区域中得到推广应用，为促进区域经济效益提升，以及创造社会效益方面，成效显著。总结提炼实践经验和工艺工法，作为主要作者在权威刊物上发表 1篇及以上论文 | 质量技术成果在组织生产经营中得到推广应用，为所在组织创造了较好的经济效益和社会效益 | ||
| 3.2质量 管理人员（350分） |
3.2.1 质量氛围（100分） | 主导推进践行先进的质量文化、理念、方法和工具，在国内有较大影响，或任职期间所在组织或个人获得国家级企业文化建设相关荣誉表彰，并被广泛推广应用 | 积极推进践行先进的质量文化、理念、方法和工具，在行业内有较大影响，或任职期间所在组织或个人获得省部级企业文化建设相关荣誉表彰，并被大力推广应用 | 有效践行先进的质量文化、理念、方法和工具，在区域有较大影响，或任职期间所在组织或个人获得市级企业文化建设相关荣誉表彰，并被有效推广应用 | 践行先进的质量文化、理念、方法和工具，在组织内有较大影响，或任职期间个人获得所在组织颁发的企业文化建设相关荣誉表彰 | |
| 3.2.2 创新成果（100分） | 主导创新组织质量管理制度、模式和方法，破解产品或服务质量的制约因素，为提升产业链质量水平作出突出贡献 | 主导改进提升组织质量管理制度、模式和方法，破解产品或服务质量的制约因素，为提升行业质量水平作出突出贡献 | 主导优化完善组织质量管理制度、模式和方法，破解产品或服务质量的制约因素，为提升区域质量水平作出突出贡献 | 主导推动应用先进的质量管理制度、模式和方法，在质量提升中支持组织发现、解决产品或服务的制约因素，为提升组织质量水平作出突出贡献 | ||
| 3.2.3 社会认可（150分） | 主导创新的质量管理制度、模式和方法成效突出，组织质量管理的成功经验和先进方法列入了国家典型示范案例，并向产业链两端延伸推广应用 | 主导改进提升的质量管理制度、模式和方法成绩显著，组织质量管理的成功经验和先进方法列入了省级典型示范案例，在行业范围内推广应用 | 主导优化完善的质量管理制度、模式和方法成效较好，组织质量管理的成功经验和先进方法列入了区域典型示范案例，在区域范围内推广应用 | 主导推动应用先进的质量管理制度、模式和方法取得一定成效，在组织内部得到推广应用 | ||
| 3.3质量 领域专家学者（350分） |
3.3.1 重要成果（100分） | 研究成果实现关键共性、前沿引领和重大颠覆性技术突破，为产业链质量提升做出突出贡献。核心技术自主可控，解决了“卡脖子”技术难题，达到国际领先或国际先进水平 | 研究成果实现关键共性、前沿引领和颠覆性技术突破，为行业质量提升做出突出贡献。核心技术自主可控，达到国内行业领先水平 | 在质量技术方面取得有效改进或突破创新，为区域质量提升做出显著贡献。核心技术自主可控，处于国内行业先进水平 | 在质量技术方面取得一定改进或突破创新，为企业的质量水平提升做出贡献。核心技术自主可控，高于行业平均水平 | |
| 3.3.2 推广应用（100分） | 在产业链上下游企业推广应用先进的质量理念、模式和方法，至少在 10 家及以上大型企业、5 个及以上行业内得到应用并取得了良好效益，促进了相关产业整体质量水平提升 | 在相关行业广泛推广应用先进的质量理念、模式和方法，至少在 6 家及以上大型企业、3个及以上行业内得到应用并取得了良好效益，促进了相关行业整体质量水平提升 | 在行业推广应用先进的质量理念、模式和方法，至少在 5家及以上大型企业、2 个及以上行业内得到应用并取得了良好效益，促进了相关行业质量水平提升 | 在相关区域推广应用先进的质量理念、模式和方法，至少在 3 家及以上大型企业、1 个及以上行业内得到应用并取得了良好效益，促进了所在区域整体质量水平提升 | ||
| 3.3.3 创新价值（150分） | 创新成果引导了质量管理理论、实践的发展历程，为产业链整体质量提升做出突出贡献 | 创新成果影响了质量管理理论、实践的发展历程，为行业整体质量提升做出突出贡献 | 创新成果促进了质量管理理论、实践的发展历程，为区域整体质量提升做出突出贡献 | 创新成果解决了组织重大质量难题，为组织质量提升做出突出贡献 | ||
